Peter Pan sindrom kod muškaraca počinje se oblikovati u vrlo mladoj dobi. Nema organsku - fiziološku - osnovu. Razvoj takvog stanja započinje, u pravilu, zbog obiteljskih odnosa, utjecaja na dječaka sa strane. Postupno raste deformacija ličnosti i karaktera. U određenom trenutku stanje počinje zahtijevati rad s odgovarajućim stručnjakom.
Glavni razlog koji uzrokuje razvoj sindroma Petera Pana je traumatičan, toksičan ili jednostavno neadekvatan odgoj djeteta.
Obrazovanje koje vodi stvaranju sindroma
Temelj takve deformacije karaktera su:
- strah od odrastanja;
- strah od odgovornosti;
- strah od ograničenja slobode;
- nedostatak neovisnosti.
U pravilu su dečki iz kojih kasnije odrastu muškarci - Peter Pan, potisnuti u obitelj. Njihovo se mišljenje ili ne uzima u cijelosti ili ih roditelji smatraju neznatnim. Postupno dijete prestaje preuzimati inicijativu, u potpunosti se oslanjajući na mamu i tatu.
Često hiper-skrbništvo i potpuna - neadekvatna - kontrola postaju oni trenuci koji pokreću razvoj Petera Pan sindroma. Roditelji nastoje učiniti sve za dijete, ispuniti svoje ćudljivosti, ne utječu na razvoj neovisnosti. Mama može kontrolirati svaki korak svog djeteta, spriječiti da se dječak na bilo koji način očituje, neprestano ga prisiljavajući da bude pokraj nje. Postupno dolazi do takozvane atrofije djetetove volje: postaje koban, ne želi i ne može samostalno donositi ni najjednostavnije odluke, postaje mu teško odlučiti se za neke korake, razviti se i poboljšati.
Dječak, čija se obilježja Petera Pana počinju očitovati od djetinjstva, najčešće uvijek dobiva isključivo pohvale svojih roditelja. Mama i tata idealiziraju svoje dijete, čak ni neke poteškoće i nedolično ponašanje s njegove strane roditelji ne doživljavaju kao nešto negativno. Ovaj pristup formira kod dječaka neadekvatno visoko samopoštovanje, hrani sklonost narcizmu.
Zahvaljujući takvom odgoju i sličnom stavu roditelja, dijete se suočava s ozbiljnim poteškoćama u procesu socijalizacije. Svaka vrsta komunikacije postaje mučna zbog njega. Emocionalna inteligencija u pravilu također pati kod takve djece.
U nekim je slučajevima muškarac sa sindromom Petera Pana u prošlosti bio domaće dijete. Nije mogao ići u vrtić, nije pohađao nikakve sekcije ili krugove, bio kod kuće. Zbog „izoliranosti“ od vanjskog svijeta, nedostatka normalnih komunikacijskih vještina i nepoznavanja normi ponašanja u društvu, takvim je pojedincima svake godine sve teže uspostaviti prijateljske odnose. Vrijednost zajedništva i prijateljstva za muškarca Petera Pana vrlo je niska.
Dječaci se često u kontekstu toksičnog roditeljstva suočavaju s činjenicom da ih roditelji uvjeravaju da uvijek moraju slijediti svoje želje, isključivo slijediti vlastite interese, a ne žrtvovati se, čak i ne pokazati kap altruizma. Postupno, ovaj utjecaj deformira ličnost i karakter djeteta, njegujući u njemu crte Petera Pana.