Kako započeti učenje psihoanalize: Sigmund Freud "Uvod u psihoanalizu" predavanje 4

Kako započeti učenje psihoanalize: Sigmund Freud "Uvod u psihoanalizu" predavanje 4
Kako započeti učenje psihoanalize: Sigmund Freud "Uvod u psihoanalizu" predavanje 4
Anonim

Pogrešne radnje nastaju zbog određenih motiva. Psihoanaliza razmatra situacije kada je broj motiva neograničen ili, naprotiv, motiv jedinstven, što ukazuje na određenu mentalnu bolest. Psihoanalitičar uzima u obzir i bolesnikov stupanj prepoznavanja pogrešaka kako bi otkrio glavni problem.

Iz prethodnog predavanja saznali smo da pogrešne radnje nastaju na temelju namjera, želja. Ali najčešće su pogrešne radnje počinjene zbog činjenice da se istodobno rađa nekoliko namjera.

Psihoanaliza prije svega proučava one namjere koje su se pojavile zbog mentalnih procesa, a ne fizičkih, organskih ili materijalnih. Postoje pogrešne radnje temeljene na jednoj namjeri koje nisu povezane sa stvarnom situacijom. Na primjer, akcije koje izražavaju emocije - najčešće su besmislene. Nesvjesno manipuliramo odjećom - ispravljamo kravatu, povlačimo konce. Ili pjevati poznatu melodiju.

No, češće nego ne, dolazi do pogrešne akcije kada se sudaraju dvije namjere, od kojih se jedna može nazvati povrijeđenom, a druga prekršajna. Da bi otkrio razlog kršenja namjere, liječnik se obraća pacijentovim postupcima u trenutku kada bi ta pogreška mogla biti primjerena. Ako je osoba nehotice rezervirala i nazvala šefa, tada će sjećanja pokazati zadnju svađu s redateljem. Ali odakle dolazi namjera, koja nije povezana sa stvarnom situacijom i radnjama koje se poduzimaju? Najvjerojatnije, to ovisi o asocijativnom nizu stvorenom sviješću iz prethodnih radnji.

Slučaj kada namjera pogrešne radnje može se pripisati jednoj od tri skupine:

  1. Pacijent je svjestan pogreške i namjerno je čini.

  2. Kad psihoanalitičar pacijentu ukaže na pogrešku i navodne razloge njezine pojave, a pacijent, zauzvrat, prizna pogrešku, ali ne skriva svoje iznenađenje.

  3. Pacijent koji oštro odbacuje pogrešku ne prihvaća niti jednu teoriju o njezinoj pojavi.

Možemo zaključiti da se namjera može roditi u nesvjesnom - još jedan dokaz postojanja nekontroliranog dijela svijesti.

Sve tri skupine pokazuju stupanj prepoznavanja motiva za pogrešno djelovanje od strane pacijenta. Sve se namjere ne mogu u potpunosti dokazati, jer je jedna povezana s drugom, a liječnik počinje rastavljati cijeli lanac dok ne postigne istinu. Postoje izolirani slučajevi kada jedan motiv apsorbira čovjekovu svijest, a pogrešne radnje temelje se samo na njoj. Klasifikacija stupnja prepoznavanja pogreške primjenjiva je za rezervacije, pogrešake pri upisu, zaborav i druge vrste pogrešnih radnji.